DPK3 PERSIAPAN AWAL BONGKAR PASANG PC LKPD8
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) DPK TJKT KELAS X
ELEMEN : Orientasi
dasar teknik jaringan komputer dan telekomunikasi
Nama Kelompok |
Kelompok Kemajuan Bangsa dan
Negara |
Kelas |
X-TJKT-1 |
Anggota Kelompok |
1 M.Esya |
|
2 Rakha Bagas |
|
3 Denis.H |
|
4 FADLAN |
|
5 M.Alvaro |
|
6 |
A. Capaian
Pembelajaran Elemen
Pada akhir fase E,
peserta didik mampu menggunakan peralatan/teknologi di bidang jaringan komputer
dan telekomunikasi antara lain komputer, router, manageable switch, OTDR,
firewall, server, dll.
B. Profil
Pelajar Pancasila :
Gotong-royong, bernalar kritis
C.
Tujuan Pembelajaran :
1.
Menyiapkan peralatan dan bahan untuk membuat PC, dengan
memperhatikan K3LH
D. ATP
1.
Setelah melihat
video dan materi presentasi, Peserta didik mampu menyiapkan [c6] peralatan dan bahan yang dibutuhkan untuk membuat
PC dengan baik dan benar
E.
Materi
Peralatan dan bahan merakit PC dengan
memperhatikan K3LH
F.
Alat dan Bahan
Alat dan bahan yang digunakan
pada pembelajaran ini adalah:
1. LKPD Peserta Didik DPK TJKT Kelas X Materi alat dan bahan
perakitan PC dan K3LH
2. Internet
3. Aplikasi Whatsapp, Google Form, Google Class Room
G.
Langkah Kerja
1. Kerjakan soal dengan mengikuti instruksi yang diberikan
langsung pada halaman LKPD dan masing- masing soal.
2. Kerjakan LKPD, kemudian hasil pengerjaan (.ppt / .doc)
silahkan di upload via Link Google Form yang telah disediakan
H.
Soal
1. Simak,
perhatikan, dan catat point-point penting dari video yang di tayangkan oleh
guru !
https://youtu.be/qGvC_hOswts
Pada sebuah kampus, terdapat mahasiswa yang bernama
Andi, Andi adalah seorang mahasiswa teknik komputer yang sangat antusias untuk
merakit komputer desktop baru untuk keperluan akademis dan gaming. Dia telah
membeli semua komponen yang dibutuhkan dan telah mempelajari panduan merakit
komputer secara online. Namun, saat dia mulai merakit komputer di kamar kosnya,
dia menemui beberapa masalah yang berkaitan dengan K3LH.
Masalah: Kondisi
Pencahayaan Kurang
Saat Andi mulai merakit komputer, dia menyadari bahwa
pencahayaan di kamarnya sangat kurang. Kondisi ini membuatnya sulit untuk
melihat dengan jelas saat melakukan penyambungan kabel dan memasang komponen.
Masalah: Alat
Pelindung Tidak Digunakan
Andi tidak mengenakan alat pelindung diri seperti
grounding strap. Dia hanya merakit komputer dengan tangan telanjang tanpa
memperhatikan risiko kerusakan elektrostatik pada komponen yang sensitif.
Masalah:
Kekurangan Ruang Kerja
Kamar kos Andi cukup kecil, sehingga dia memiliki
sedikit ruang untuk merakit komputer dengan nyaman. Ini menyebabkan kabel dan
komponen terjatuh dan berantakan di sekitarnya.
Apabila anda menjadi seorang ANDI , apa yang akan anda
lakukan untuk mengatasi masalah diatas ?
Dari cerita diatas, dapatkah anda menyiapkan [C6] peralatan dan
bahan yang dibutuhkan untuk membuat PC dengan memperhatikan K3LH
Adapun
aspek yang dinilai meliputi :
1.
Cara mengatasi masalah
kondisi pencahayaan kurang?
2.
Cara mengatasi masalah
alat pelindung tidak digunakan?
3.
Cara mengatasi masalah
kekurangan ruang kerja?
Cara Kerja : (
Sintak PBL )
1.
Amati dan cermati
video yang dipaparkan oleh guru (Orientasi
Peserta Didik pada masalah)
2.
Bentuklah kelompok
dengan jumlah siswa 4-5 ! (Mengelompokan
peserta didik)
3.
Catat point-point
penting ataupun hal-hal yang ingin ditanyakan (Membimbing)
4. Lakukan pencarian menggunakan search engine Google yang ada
di HP kalian atau komputer lab cara untuk menyiapkan
peralatan
dan bahan yang dibutuhkan untuk membuat PC ! (Menyajikan)
5. Presentasikanlah di depan kelas (Mengevalusai)
Jawaban :
Sebagai Andi,
berikut ini yang akan saya lakukan:
1. Mengatasi
Masalah Pencahayaan Kurang:
●
Menambahkan
Lampu: Saya akan menambahkan lampu meja atau lampu sorot kecil di dekat
area kerja untuk meningkatkan pencahayaan. Pastikan lampu tersebut memiliki
cahaya yang cukup terang dan tidak berkedip.
●
Memilih Waktu
yang Tepat: Jika memungkinkan, saya akan memilih waktu di mana cahaya alami
masuk ke kamar untuk membantu penerangan.
●
Menggunakan
Lampu Senter: Untuk bagian-bagian yang sulit dijangkau atau membutuhkan
pencahayaan lebih detail, saya akan menggunakan lampu senter kecil.
2. Mengatasi
Masalah Alat Pelindung Tidak Digunakan:
●
Menggunakan
Grounding Strap: Saya akan menggunakan grounding strap untuk membuang
muatan statis dari tubuh saya. Grounding strap ini sangat penting untuk
melindungi komponen komputer dari kerusakan akibat listrik statis.
●
Memakai Baju
yang Berbahan Katun: Saya akan menghindari pakaian yang terbuat dari bahan
sintetis karena dapat menghasilkan listrik statis. Sebaiknya memakai baju yang
terbuat dari bahan katun.
●
Kerja di Atas
Matras Anti-Statik: Jika memungkinkan, saya akan bekerja di atas matras
anti-statik untuk mengurangi risiko kerusakan akibat listrik statis.
3. Mengatasi
Masalah Kekurangan Ruang Kerja:
●
Membersihkan
Area Kerja: Saya akan membersihkan meja kerja dan sekitarnya dari
benda-benda yang tidak diperlukan agar memiliki ruang yang lebih luas.
●
Menggunakan Meja
yang Lebih Besar: Jika memungkinkan, saya akan menggunakan meja yang lebih
besar atau menambahkan meja tambahan untuk memperluas area kerja.
●
Menggunakan
Organizer: Saya akan menggunakan organizer atau kotak kecil untuk menyimpan
komponen-komponen kecil agar tidak berantakan.
Peralatan dan
Bahan yang Dibutuhkan (dengan memperhatikan K3LH):
●
Obeng Phillips
dan Obeng Minus: Untuk membuka casing komputer dan memasang komponen.
●
Pinset
Anti-Statik: Untuk memegang komponen-komponen kecil dengan aman tanpa
merusak lapisan pelindungnya.
●
Kuas Kecil:
Untuk membersihkan debu dari komponen sebelum pemasangan.
●
Grounding Strap:
Untuk membuang muatan statis dari tubuh.
●
Matras
Anti-Statik: Untuk melindungi komponen dari kerusakan akibat listrik
statis.
●
Lampu Meja atau
Lampu Sorot: Untuk memberikan pencahayaan yang cukup.
●
Lampu Senter:
Untuk pencahayaan pada area yang sulit dijangkau.
●
Organizer atau
Kotak Kecil: Untuk menyimpan komponen-komponen kecil.
Cara Kerja
(Sintak PBL):
- Orientasi: Siswa mengamati video
tentang proses perakitan komputer dan mengidentifikasi masalah-masalah
K3LH yang mungkin terjadi.
- Pengelompokan: Siswa dibagi menjadi kelompok kecil (4-5 orang).
- Membimbing: Setiap kelompok mendiskusikan masalah-masalah K3LH
yang telah diidentifikasi dan mencari solusi yang tepat.
- Menyajikan: Setiap kelompok menyajikan hasil diskusi mereka di
depan kelas, termasuk peralatan dan bahan yang dibutuhkan, serta cara
mengatasi masalah K3LH.
- Mengevaluasi: Guru memberikan
umpan balik dan evaluasi terhadap presentasi setiap kelompok.
Aspek yang
Dinilai:
●
Pemahaman siswa tentang pentingnya K3LH dalam perakitan
komputer.
●
Kemampuan siswa dalam mengidentifikasi masalah-masalah
K3LH.
●
Kemampuan siswa dalam mencari solusi yang tepat untuk
mengatasi masalah-masalah K3LH.
●
Kemampuan siswa dalam menyajikan hasil diskusi secara
jelas dan sistematis.
Dengan mengikuti langkah-langkah di atas, Andi dapat
merakit komputer dengan aman dan nyaman, serta menghindari kerusakan pada
komponen akibat kesalahan dalam penanganan.
Foto Dokumentasi Praktikum Rakit PC:
Komentar
Posting Komentar